Lokman Durak: ‘’Dershaneler Artık Hayatımızda Yok’’

50 yıllık geçmişe sahip olan dershane kavramı 1 Eylül itibariyle ‘tarihe’ karışıyor. Konuyla ilgili konuşan Lokman Durak, ‘’Dershaneler artık hayatımızda yok’’ dedi.
50 yıllık geçmişe sahip olan dershane kavramı 1 Eylül itibariyle ‘tarihe’ karışıyor. Konuyla ilgili konuşan Uğur Eğitim Kurumları Genel Müdürü Lokman Durak, "Dershaneler artık hayatımızda yok. Bazen velilerimiz bizi arayıp hangi şubemizin dershane olduğunu, oraya kayda gideceklerini soruyorlar. Bir kez daha net bir şekilde söylüyorum dershane kavramı bugün itibariyle bitti" diye konuştu. Artık öğrencileri sınava hazırlayan herhangi bir kurumun olmadığını belirten Durak, dershanelerin yerine geçtiği söylenen özel öğretim kurslarının da sadece 3 dersten oluşan takviye kursu şeklinde hizmet vereceğini ifade etti. Bu kursların sınava hazırlık için yeterli olmayacağına dikkat çeken Durak, özel öğretim kurslarının bu seneye yetişmesinin mümkün olmadığını da sözlerine ekledi.
KAPATILMA DEĞİL DÖNÜŞÜM SÜRECİ
Dershanelerin kapatıldığını çok fazla hissetmediklerini söyleyen Lokman Durak, ilk başta korktuklarını ve nasıl bir sürecin kendilerini beklediğini bilmediklerini ancak daha sonra bunun bir kapatma değil dönüşüm süreci olduğunun farkına vardıklarını belirtti. Kapatma ifadesinin çok doğru olmadığına değinen Durak, ‘’Biz de önce kapatılacak gibi algıladık ama dönüşüm sürecini uyguladıktan sonra dershanelerin kapatılmadığını, okullara dönüştüğünü gördük. Kurumlarımızı geçici olarak temel liseye ya da ortaokula dönüştürürken çok fazla masraf ettik. Önceleri harcamalardan dolayı korktuk, masraf ediyoruz acaba bu kurumlar dolar mı dolmaz mı diye düşündük. Ama görünen o ki velinin ve öğrencinin teveccühü dershaneden dönen kurumlara çok fazla oldu’’ diye konuştu. Velilerin, dershane pratiği olan kurumların üniversiteye hazırlık sürecini daha iyi yöneteceğini düşündüklerini bu sebeple temel liselerin çok fazla kayıt aldığını dile getiren Durak, ‘’Eskiden özel liseler 50-100 öğrenci alınca bu sayı fazla görünürdü ama şuanda görüyorum ki temel liseler çok ciddi kayıtlar alıyor. Dolayısıyla kurumların bu karardan çok fazla etkilendiğini düşünmüyorum. Ama küçük, bireysel kurumlar bu karardan etkilenmiş olabilirler. Anadolu’da etkilenen kurumları da duyuyorum. Büyük yapıda olan kurumların çok fazla etkilendiğini düşünmüyorum" diyerek konuşmasını sürdürdü.
DEVLET TEŞVİĞİ TEMEL LİSELERİ TERCİH ETME ORANINI ARTTIRDI
Öğrenci ve velilerin dershanelerin kapatılması kararını endişe ile karşıladıklarını söyleyen Lokman Durak, "Üniversite sınavı duruyor ve çocuklar bu sınava hazırlanacaklar. Bunu göz önünde bulunduran veliler çocuklarımız nerede sınava hazırlanacak diye, öğrenciler de nerede sınava hazırlanacağız diye telaşa kapıldılar. Devlet bu noktada teşvik çıkardı. Teşvik ile dershaneye verilen para birleşince zaten temel liseye ödenen para kadar bir miktar ortaya çıktı. Yani temel liseler ekonomik oldu. Dershanelere çocuklarını gönderen velilerin çoğu temel liseleri de tercih etti’’ dedi.
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI’NDAN ALTERNATİF ÇÖZÜMLER
Dershane pratiği olan temel liselerin öğrencileri üniversiteye de hazırlayacaklarını dile getiren Durak, Milli Eğitim Bakanlığı’nın devlet okullarında özel kurslar, üniversiteye hazırlık kursları açtığını ve bunların yakın zamanda başlayacağını belirtti. Bakanlığın özel okullara kendi öğrencileri için hafta içi kurs açma yetkisi verdiği söyleyen Durak, ‘’Mezun olan öğrenciler için de temel liselere hafta sonu 3 temel dersi içeren takviye kursu açma yetkisi verildi’’ diye konuştu.
‘’DEVLET LİSELERİNDEN TEMEL LİSELERE CİDDİ BİR GEÇİŞ VAR’’
Dershaneden okullara dönüşen temel liselere devlet okullarından ciddi bir geçiş olduğunu ifade eden Durak, özel okullar için aynı durumun söz konusu olmadığını belirtti. Özel okulların bu eksiği kendilerinin giderdiğini söyleyen Durak, ‘’Ama devlet okullarından ciddi şekilde temel liselere kayma var. Kayıtlar hızlı bir şekilde devam ediyor. Lise birinci sınıfta herhangi bir liseyi kazanamayan öğrenciler de temel liseleri tercih ediyor’’ diyerek sözlerini noktaladı.